为深化落实“双减”政策,加强特色作业的建设,真正实现提质增效的目的,绿化路小学音乐组根据学生年段特点设计了相应的实践作业。
一、二年级是乐器展示。
三、四年级是音乐家小报。学生制作音乐小报,了解书本上的音乐家,音乐与绘画的完美结合。
五、六年级是乐谱练习和才艺展示。
通过本次实践性作业,多角度探索“以美育人”的途径,提升学生的综合素养,让学生保持对音乐的热爱。
文字:王帅
照片:音乐教师
编辑:教导处
审核:王莉媛
为深化落实“双减”政策,加强特色作业的建设,真正实现提质增效的目的,绿化路小学音乐组根据学生年段特点设计了相应的实践作业。
一、二年级是乐器展示。
三、四年级是音乐家小报。学生制作音乐小报,了解书本上的音乐家,音乐与绘画的完美结合。
五、六年级是乐谱练习和才艺展示。
通过本次实践性作业,多角度探索“以美育人”的途径,提升学生的综合素养,让学生保持对音乐的热爱。
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【绿小·教学|关爱学生 幸福成长】“秀”音乐作业,“享”快乐春天——绿化路小学音乐学科实践作业展示
发布时间:2024-04-12 05:31:16 浏览次数:次
为深化落实“双减”政策,加强特色作业的建设,真正实现提质增效的目的,绿化路小学音乐组根据学生年段特点设计了相应的实践作业。
一、二年级是乐器展示。
三、四年级是音乐家小报。学生制作音乐小报,了解书本上的音乐家,音乐与绘画的完美结合。
五、六年级是乐谱练习和才艺展示。
通过本次实践性作业,多角度探索“以美育人”的途径,提升学生的综合素养,让学生保持对音乐的热爱。
文字:王帅
照片:音乐教师
编辑:教导处
审核:王莉媛