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【绿小•教学】课堂展示促提升,青年教师展风采——绿化路小学综合学科新入职教师课堂教学展示活动
发布时间:2024-11-14 10:42:08    浏览:  

     

       为加快青年教师成长步伐,提高青年教师的教学水平和业务能力,促进青年教师专业发展,绿化路小学综合组通过教研活动为青年教师搭建了一个锻炼自我、展示风采的平台,开展了青年教师课堂教学展示活动。

       本次教研的第一节课是杨煜老师带来的水平二——四年级《绳梯的协调性训练》。老师循循善诱,课堂秩序井然,以游戏贯穿全堂课,在课堂教学中采用了“游戏,讲解,示范,演示,纠正”,让孩子们在模仿,观察和尝试的学习过程中积极参与学习与训练,激发低年级学生的学习兴趣,让学生学习起来毫不费力,通过本节课学习既锻炼了学生自主参与能力和身体协调能力,又增强了学生的集体荣誉感,让学生在德、智、体等诸方面得到了发展。 

  

       课后教学主管校长和教研组长会议室进行了评课,先由授课老师们谈谈对本节课的设计和教后反思,教学副校长胡利萍分别从教学目标、教学过程、教学常规、教学效果四个方面进行评课,最后体育教研组长王玮琦老师和经验丰富的张信老师对这次教研活动进行总结。  

       通过本次交流学习,教师们对于体育学科基于课程标准的“教学评一致性”有了更全面更清晰的认识,也为新教师对“教学评一致性”的课堂教学指明了前进的方向。

       文字:教导处

       照片:教导处

       编辑:教导处

       审核:王莉媛

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【绿小•教学】课堂展示促提升,青年教师展风采——绿化路小学综合学科新入职教师课堂教学展示活动

发布时间:2024-11-14 10:42:08  浏览次数:

     

       为加快青年教师成长步伐,提高青年教师的教学水平和业务能力,促进青年教师专业发展,绿化路小学综合组通过教研活动为青年教师搭建了一个锻炼自我、展示风采的平台,开展了青年教师课堂教学展示活动。

       本次教研的第一节课是杨煜老师带来的水平二——四年级《绳梯的协调性训练》。老师循循善诱,课堂秩序井然,以游戏贯穿全堂课,在课堂教学中采用了“游戏,讲解,示范,演示,纠正”,让孩子们在模仿,观察和尝试的学习过程中积极参与学习与训练,激发低年级学生的学习兴趣,让学生学习起来毫不费力,通过本节课学习既锻炼了学生自主参与能力和身体协调能力,又增强了学生的集体荣誉感,让学生在德、智、体等诸方面得到了发展。 

  

       课后教学主管校长和教研组长会议室进行了评课,先由授课老师们谈谈对本节课的设计和教后反思,教学副校长胡利萍分别从教学目标、教学过程、教学常规、教学效果四个方面进行评课,最后体育教研组长王玮琦老师和经验丰富的张信老师对这次教研活动进行总结。  

       通过本次交流学习,教师们对于体育学科基于课程标准的“教学评一致性”有了更全面更清晰的认识,也为新教师对“教学评一致性”的课堂教学指明了前进的方向。

       文字:教导处

       照片:教导处

       编辑:教导处

       审核:王莉媛