学而不思则罔，思而不学则殆。教学也一定要见己之优劣，明晰形势，以图更好的发展。为了更好的提高教学质量，总结得失，查漏补缺，反思教学，绿化路小学于2024年11月18日和20日分学科举行了语数英期中质量分析会。

       在我校举行的期中测评分析活动中，各年级语文教师齐聚一堂，深入剖析教学成果与学生学习状况。数据详实呈现，精准定位知识掌握的强弱项。教师们热烈研讨，分享教学心得与困惑，从课堂策略到课后辅导，全方位反思优化。此次活动不仅为下一阶段教学明确了方向，更促进了教师间的专业交流与成长，为提升教学质量筑牢根基，让教育教学在精准分析与积极探索中稳步迈进，助力学生全面发展与学业提升。

       会上，各年级数学老师就本次期中调研所呈现的问题进行交流，分析了学生的整体情况及存在的问题，也积极分享了自己的不足和可取之处。大家找优势，抓问题，抓关键，并对后半程学习中的问题展开激烈讨论，商讨怎样攻破难点和易错点，从而为接下来的教育教学工作明确方向，打下坚实的基础。
       改进措施：注重阅读能力和观察能力的培养。随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题、表格题及综合运用的题型，这些题大多都是把解题条件放在图表当中，要求学生通过观察来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生观察能力不强，而导致找不到解题条件。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。

       本次检测试题紧扣教材教学，突出了英语教育的人文性、应用性、创新性和灵活性的原则。试题既重点考查了学生对基础知识的掌握与运用，又考察了学生理解、综合运用语言的能力；同时检测了教师的教学效果、学生的学习效果和创新能力，从而较好地渗透了新课程改革和双减政策的教学理念。
       本次期中质量分析会，英语老师们都认真分析，提出需要大家一起解决的问题，因为大家相信：三人行，必有我师焉。多向组内同事请教，共同探讨更好的教育教学方法，团队协作，发挥集体的智慧和力量，来弥补自己的不足。本次测试中，也发现了学生学习中存在的一些问题，例如学生对单词词性转换掌握的不足，阅读理解能力还需训练，不能准确捕捉文中重要信息，做题不够细心，没有养成检查的好习惯。在接下来的学习中，老师会加强这些方面的训练。
       这次期中测评教研活动，如同一场及时的雨，为老师们指明了前进的方向。我们相信，在全体老师的共同努力下，学生们在语文、数学、英语的学习道路上一定会越走越宽广，收获更多的知识与成长！

       文字：教导处

       照片：教导处

       编辑：教导处

       审核：王莉媛